Uvjetovani refleks straha ili čovjekova jezgra? Savjest u katoličkoj pedagogiji

Abstract

Savjest je bila i ostala jedna od središnjih tema u katoličkoj religijskoj pedagogiji. U ovom radu autor u prvom koraku podastire kratak povijesni pregled tematike savjesti u katoličkoj religijskoj pedagogiji sve do suvremene krize savjesti. Budući se mlađa katolička religijska pedagogija shvaća kao interdisciplinarna te također usvaja relevantne spoznaje socijalnih i humanih znanosti, autor se pita što konkretno znamo o razvoju savjesti? U trećem koraku nudi se nekoliko teza za prikladan odgoj savjesti koji ima za svrhu odgovornu savjest.